本周起我校有序恢复线下教学

发布时间:2021-10-12浏览次数:247

按照疫情防控要求和《南京晓庄学院2021年秋季学期学生返校教学工作安排引导意见》,结合学校实际,学生返校两周后,从10月11日开始,我校有序恢复线下教学。

全校共有1260门课程,依次全面恢复线下教学,其中线上线下混合式课程140门。为保障线下课程顺利开展,教务处组织人员,全面保障线下复课教学运行。线下教学要求师生严格遵守疫情防控相关要求,开窗通风,尽量间隔入座,戴好口罩。超过60人的大班课程,有条件的可开展线上线下融合式教学。

为做好线上线下教学衔接,幼儿师范学院及时推进教学方式转变,全力保障线上线下教学内容防断层、保稳固、求创新。学院以教研室为单位开展线上教学工作总结会,及时制定线上线下教学衔接方案,并结合实际情况,合理调整教学安排。教师集中补课,消化线上课程重点、难点,班级教学信息员为延迟返校的学生准备课程资料。资讯传播学院集中检查线下教学环境,普查投影、话筒等教学设备,联合莫愁校区办对陈旧鼠标垫、话筒罩、影响安全的课桌椅等进行出新更换,以随机查课方式督查线下课程教学质量,及时汇总梳理师生反馈问题,切实拿出措施为师生办实事、做好事。

10月12日,是环境科学学院新生恢复线下课程的第一天教室里,21地理信息科学班30名新生专注的目光追随着讲台上老师的身影。课后新生田甜动情地表示:“今年是伟大的人民教育家陶行知先生诞辰130周年,听闻晓庄是从爱里走出来的,我也因为爱选择来晓庄读书我要珍惜课堂的每一钟,努力学习,学做真人,用行动回报行知先生的大爱。”提到“陶子”,21化学师范1班学生姜天明的眼睛都亮了起来。“‘陶子’这个名称让我倍感自豪,我要学好常识,练成本领,像老校长一样,服务社会,造福人民。”为增强新生对陶行知对行知精神的理解,环境科学学院陆续开展“我以我行献我陶”系列主题活动,让行知精神在新一代晓庄人中得到继承和传扬。

体育学院尝试在体操课程教学中进行教学方式改革,打破以往以教师经验为主学生被动学习的教学方式以理论与实践相结合的教学方式为学生教授课程内容,做到教、学、用的知行合一,让学生更好地掌握技能,从实践中提炼出理论层面的常识并提升自我学习能力。外国语学院特邀东南大学陈文雪博士为大家报告,开展课程思政改革首场研讨活动,吸引了线上线下70余名老师积极参加。陈文雪通过选题、教学设计、教案撰写和参赛反思四个环节,分享了参赛的经验思考,精彩呈现课程思政元素的精心挖掘与精准凝练,精妙设计思政教育主线。线上线下的老师们积极请教探讨外语类课程思政推进过程中的问题与困惑。外院将举办全院课程思政教案比赛,以赛促研,以赛促改,进一步引导教师全面进行课程思政教学改革的深入。

海外教育学院组织全体教师召开教师工作坊。部门负责人和9名专任教师及教辅人员出席,其中2名海外印尼中文系的教师在线参加。部门负责人总结了开学至今听课的情况,从专业方向课程和语言基础课程的不同教学方法入手,详细先容每位教师在教学中值得借鉴学习的内容,提出发现的一些问题,大家一起探讨下一阶段课程大纲改进方案。老师们积极发言,畅谈教学中的体会与经验。

受疫情影响,目前我校还有一百多名海外留学生无法入境,线上教学依然将持续进行。针对部分境外学生的学习困难,教师提出单独辅导方案。经与文学院积极沟通协调,将有3名国际汉语教育专业的学生作为助教单独辅导教学。10月12日下午,海外教育学院组织召开了协调会议,负责老师与助教学生面对面沟通,确定后续单独辅导的具体安排。

线上线下教学的有序衔接不仅是时间和课程的衔接,更是教学质量和育人效果的衔接我校将坚持以学生为中心,进一步稳步推进线下教学工作,促进教学工作提质增效,提升全面育人水平

幼儿师范学院线下教学

环境科学学院新生专注听讲

教师教育学院线下教学

电子工程学院线下教学

 

各学院供稿、党委宣传部统稿

编审:于扬、胡荣

 

  


  • 官方微博

  • 官方微信

XML 地图 | Sitemap 地图